儿童心理咨询师_聚招网

2019-03-06第26课儿童情绪问题治疗之与父母难以分离的问题主讲：吴昌品

第十二章儿童情绪问题心理治疗引子儿童情绪问题主要有忧郁、焦虑和恐惧等，表现形式多样，而且除了情绪以外，还包括从行为到躯体多方面的表现，五花八门。最重要的是:儿…[详细]
2019-03-06第19课焦点治疗之基本理论、目标与过程、技术、指导主讲吴昌品

第二节基本理论一、社会建构理论这一思想由哲学家唐纳德斯彭斯( Donald Spence)提出,经社会心理学家肯尼思格根( Kenneth Gergen)引人心理学的领城。这一理论指出观察者与…[详细]
2018-10-08儿童心理咨询师网校前言主讲：吴昌品

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2018-10-08第36课创伤心理治疗之亲人死亡引起创伤、灾难后创伤主讲吴昌品

第二节亲人死亡引起创伤问题当孩子面对跟自己感情非常亲近的人(如:父母、保姆、同胞、亲戚或亲近的朋友)去世时，孩子在心情上会发生重大的反应，心情会感到恐慌，害怕，甚…[详细]
2018-10-08第35课儿童创伤心理治疗之儿童性创伤问题主讲：吴昌品

第十六章儿童创伤心理治疗引子儿童创伤是指儿童在遭遇到威胁性应激或灾难性事件后，儿童所产生的心理障碍，包括:急性应激障碍和创伤后应激障碍。常见创伤事件有自然灾害(…[详细]
2018-10-08第34课儿童心身障碍治疗之进食后呕吐、常闹发热腹痛主讲吴昌品

第三节进食后呕吐问题 [ 个案介绍 ] 阳阳是3岁女孩，上幼儿园小班。因最近两个月在幼儿园吃饭时经常呕吐，母亲和外婆来儿童心理卫生中心诊治，看看是否心理上的原因引起呕…[详细]
2018-10-08第33课儿童心身障碍治疗之遗尿问题、口吃问题主讲：吴昌品

第十五章儿童心身障碍的心理治疗引子心身障碍，指心理社会因素在疾病的发生发展过程中，起重要作用的躯体功能性障碍。儿童常见的有神经性呕吐、腹痛、头晕、头痛、尿频…[详细]
2018-10-08第32课学习困难治疗之记忆力欠佳、厌学、缺乏学习兴趣等问题

第二节记忆力欠佳问题良好的记忆力对于孩子学习来说非常重要，一般来说，有模仿能力的孩子就已经具备了基本的记忆能力。除了大脑受损或发育不良的孩子可能在记忆方面的表…[详细]
2018-10-08第31课儿童学习困难的治疗之注意力不集中问题主讲：吴昌品

第十四章儿童学习困难的心理治疗引子学习困难是指虽然智力发展基本正常的学龄期儿童，学习成绩却明显落后的一类综合性问题。原因涉及环境、心理和素质等方面。环境因素…[详细]
2018-10-08第30课行为问题治疗之打架、逃学和离家、偷窃等问题主讲吴昌品

第二节喜欢打架问题 [ 个案介绍 ] 牛牛是9岁的男孩，在浙江某校读三年级。他自称为狮子。因为好打架，而且不计后果，精神科医生给予药物治疗也无明显疗效，而被母亲带来心…[详细]
2018-10-08第29课儿童行为问题治疗之说谎的问题主讲：吴昌品

第十三章儿童行为问题心理治疗引子儿童行为问题，基本上大体可分两大类，即:习惯问题和原发性行为问题。习惯问题主要表现在与身体有关的习惯性行为问题，如:吸吮手指、咬…[详细]
2018-10-08第28课儿童情绪问题治疗之闹情绪问题主讲：吴昌品

第四节闹情绪问题 [ 个案介绍 ] 蕾蕾是个湖南小姑娘，今年8岁，上二年级，因发脾气，不想上学，并几次拿剪子扬言不活了，被父母送来心理门诊。蕾蕾一家原在湖南生活，蕾蕾…[详细]
2018-10-08第27课情绪问题治疗之情感幼稚依赖、忧郁情绪问题主讲：吴昌品

第二节情感幼稚依赖问题 [ 个案介绍 ] 丁丁今年7岁，是1年级男生。由于最近胆子越来越小，怕黑，怕鬼，怕看恐怖片，怕一个人睡觉等等，而由母亲带来心理门诊。丁丁是今年9…[详细]
2018-10-08第22课游戏治疗之概述、基本理论主讲：吴昌品

第十章游戏治疗第一节概述一、游戏治疗的定义游戏治疗是治疗师以游戏为手段来矫正儿童的情绪、心理与行为障碍的一种治疗方法。他通过比喻、玩具、游戏等形式，对儿童…[详细]
2018-10-08第23课游戏治疗之治疗目标与过程、治疗技巧、指导主讲：吴昌品

第三节治疗技巧特定游戏治疗技巧由戴维.利维在1939年正式介绍出来。他所提及的结构性游戏治疗技巧即为后来所说的松弛治疗。常用游戏治疗技巧的种类包括：想象式治疗技巧…[详细]
2018-10-08第25课其他治疗方法与技术之第四、五、六、七、八节主讲吴昌品

第四节感觉统合训练一、什么是感觉统合训练 1969年美国南加州大学儿童心理学家琼.艾尔斯。将儿童脑神经发展与儿童心理发展相结合，提出了感觉统合理论（sensory integrati…[详细]
2018-10-08第24课其他治疗方法与技术之格式塔、阿德哥、现实疗法

第十一章其他治疗方法与辅助性治疗技术引子有一些心理治疗模式，虽然在学理上并不是很主要的治疗模式。但与儿童心理咨询与治疗关系较为密切。比如格式塔疗法，阿德儿童…[详细]
2018-10-08第21课人本主义心理治疗之目标与过程、技术、指导主讲：吴昌品

第三节治疗目标和过程一、治疗目标人本主义心理治疗根本目的不仅在于解决问题,更在于让个体学会成长,以致他们可以更好地解决目前甚至以后遇到的问题。对于儿童也同样适用…[详细]
2018-10-08第20课人本主义心理治疗之概述、基本理论主讲：吴昌品

第九章人本主义心理治疗引子静静11岁,六年级女生。以前比較听话,对父母也能尊重可最近常常和妈妈顶嘴或用身体顶撞。妈妈通过了解,并没有发现静静最近在学校有什么受挫的…[详细]
2018-10-08第18课焦点治疗之概述主讲：吴昌品

第八章焦点治疗引子东东是个12岁的男孩,现在小学五年级,经常因为自己不开心而对别人乱发脾气,因此,同学都疏远他,自己感觉很孤单母亲为此带他来心理门诊就诊。了解情况后…[详细]